كاادر المعلم

عايزه بصراحه اقول كلام كتير فى موضوع كادر المعلمين ده

بادىء ذى بدىء ميصحش اصلا ان يكون الموظفين فى الدوله متقسمين كوادر الا على اساس التميز فى العمل والانتاج

ثانياا_يعنى ايه امتحان علشان تحسن معيشة المدرس وتحسن وضعه

هو انت بتزله ولا بتريحه

انت بتقول عايزين نحسن احوال المدرس الاجتماعيه ونزود مرتبه تبقى تعمل كده على طول

عايز تحسن مستواه العلمى اعمل له دورات تدريبيه يصرف فيها اللى انت اعطيتهولو هههه

لكن بصراحه اللى حصل ده مهزله بكل المقاييس



1_الاستاز اللى غش زاد مرتبه والاستاز المحترم فضل زى ما هو +كلمة ساقط

2_يعنى ايه مدرس تاريخ ليسانس آداب قسم تاريخ يمتحن للغه عربيه وتربوى بعد 25 سنه من تخرجه واصبح موجهه وسوف يحال على المعاش بدرجة سااااااااااااااااااااقط

ارجو حل هذا اللغز وشكرا يا حكومه











-

رأي حضرتك يا استاذه ناريمان مظبوط تمااااماااا و انا معاه جداااا
بس واضح ان لا حياة لمن تنادي

شكراا نونه


ماتيجى ننادى كلناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

ولا هننفخ فى قربه مقطوووووووووووووووووووووعه

اريد حلا

[/center]

استاذة ناريمان ...انا معاكي

بس الامتحان مطلوب برده علي فكرة ..لان في للاسف معلمين بيدرسوا اكثر من مادة بقالهم سنين

وده كتيييييييييييييييييييييييييييييييييييييير


وعلي فكرة ده بيحصل في اماكن كتير ...السعودية مثلا عندي في المدرسة المدرسين السعوديين ليهم اختبارات

انا رائ

الاعلام هو الي خلا الموضوع مهزله ...وبعض من المعلمين في المحافظات الي اخذوا الموضوع هوجة ..ومظاهرات واحتجاجات من اولها

اصلا دي بقت لغتنا للاسف

انا مش بقول المدرس ميمتحنش

بالعكس لازم ياخذ دورات تدريبيه كل وقت والتانى ويجتاز اختبارات وعلى اساسها ياخذ ترقيته

وده بالفعل معمول بيه فى الوزاره

انا باتكلم ان توقيت الامتهان هو اللى مهزله لانه ربط رفع مستوى المعيشه للمدرس بامتحان عشوائى بدون اى تدريب

يعنى امتحان فى التربوى وهذه الماده لم يدرسها الا خريج كليات التربيه

ولذا كل المدرسين سقطو فيها الا المدرس اللى غش وانا آسفه لهذا التعبير

ومن هنا جاءت المهزله فى التوقيت وفروع الامتحات

هنا اتفق معكي استاذة ناريمان ...

شكرا ابنتى آيات على اهتمامك بالموضوع

وانا سوف احكى تجلربتى الشخصيه فى هذا المكان حتى يتبين للجميع حجم هذه المشكله وتاثيرها على نفسية القائمين بالعمليه التعليميه وخاصة المخلص فى عمله المتفانى فى عطاءه وتكون هذه هى النهايه المخزله ومن هنا جاء رفض الفكره اصلا

انا اشتغلت بالتربيه والتعليم من 1981 حتى الان وكان عملى امين مكتبه وانا خريجة آداب اجتماع جامعة القاهره

واجتهدت فى عملى وتعرفت على كل شىء فى المكتبه من فهرسه وتصنيف وانشطه وسجلات واصقاء مكتبه عمل كبير ومرهق

ودخلت مسابقات على مستوى الجمهوريه اكتر من مره وحصلت على الميداليه الذهبيه

وتدرجت فى اترقيه ولى اكثر من 7 قصائد عن تصنيف المكتبه وانشطتها وذلك على مدى 27 عاماا
وسوف احال على المعاش فى شهر 7\ 2011 هل يعقل انى اتقدم لامتحان حتى يحكمو عليا انا استاهل مرتبى يزيد ولا افضل زى ما انا

بالله عليكم احكمو هلى ذلك يعقل ولانى انسنه احترم نفسى واخاف على سمعتى التربويه امتنعت عن دخول الامتحان

خوفاا من اجد نفسى الموجهه الساقطه لانى لا اثق فى سير هذه الامتحانات اصلا

وذلك ما حدث بالفعل مع كثيرين وجاءت نتجتهم انهم راسبين فى ماده لم يمتحنوها اصلا

وبالتالى حرمت من اى زياده فى المرتب ولم احظى بكادر المعل

ولكن ذلك لم يؤثر فى مطلقا ويكفينى انى حافظت على كرامتى كانسانه اولا ومربيه ثانياا

ولكم الشكر على قراءتكم للموضوع